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Treinamento Experiencial ao Ar Livre

No programa de treinamento que utiliza a metodologia de aprendizado Experiencial, as atividades deverão aliar teoria à prática com uma abordagem experimental que propicie a prática do trabalho em equipe durante o próprio treinamento. Nossa especialidade é utilizar técnicas educacionais inovadoras, proporcionando situações análogas às vividas pelos executivos em suas empresas.
Os programas são customizados de acordo com as necessidades do grupo em particular, mesclando momentos de dinâmicas externas com momentos de sala para potencializar os aprendizados da vivencia. Nossos programas com atividades externas buscam incluir todos os participantes, sem exceção, mesmo portadores de deficiências físicas, ou com limitações de deslocamento e esforço. Os programas de treinamento ao Ar livre da PS Treinamento seguem os modelos de aprendizagem de teóricos como Dewey (1938), Joplin (1986) e Kolb (1984).

Ciclo da Aprendizagem Experiencial Experiência:

A formação começa pela resolução de um problema concreto e pela apreensão emocional da experiência vivida.
Reflexão /debriefing: A experiência é analisada e discutida pelos participantes em termos de dimensão intelectual e emocional. O grupo identifica os ganhos de aprendizagem e sua aplicação no dia a dia.
Generalização: Depois de identificados os ganhos de aprendizagem o grupo discute a forma de aplicar o que aprendeu no dia-a dia profissional.
Aplicação: Aquilo que foi aprendido é em seguida testado através da resolução de novos problemas concretos e o ciclo de aprendizagem prossegue em espiral visando interiorizar novas atitutes e comportamentos. A dinâmica deste ciclo surge quando novos comportamentos, competências e atitudes se tornam a base das experiências seguintes, ou seja do início de um novo ciclo de aprendizagem.




Atividades ao Ar Livre:

Acreditamos que a escolha das atividades é chave para o sucesso de um treinamento, uma vez que as mesmas geram os estímulos para a reflexão e também porque o evento ganha um significado para os participantes. Esta definição é realizada na etapa de planejamento, seguem alguns exemplos:


  • Atividades em solo: Executadas em trilhas ou áreas ao ar livre (campos, praias ou bosques).

  • Atividades em água: As atividades em água podem ser realizadas em lagos, mares ou rios e consistem em percorrer um trecho transpondo obstáculos naturais ou artificiais. Utilizando botes infláveis e equipamentos de segurança (capacetes, coletes, remos). São excelentes para analogias a temas como trabalho em equipe, cooperação e sinergia. 

  • Atividades aéreas: Arvorismo, Rapel, parede de escalada, entre outras atividades de altura.

  • Outras: Soluções personalizadas criadas especialmente para a demanda do grupo. 


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